演示技巧 - 第一个知道

演示技巧

普通人越来越多的人吸收和吸收他们所看到的信息的时间越多，你必须丢失观众的机会就越大。

要完全理解管理您在演示文稿幻灯片中可以包含多少信息的规则，您需要欣赏人性的基础。

即，我们有一个天生的愿望：

第一个知道

不幸的是，我们看到的大多数演示文稿都是用误认为观众实际等待演示者通过他们走过的误认为是误导的。

错误的。

当沟通技术较慢时，我们采取了更历史的新闻方法 - 新闻是关于发生的事情。

We were accustomed to waiting for the news, and news had a time:

你看过早上纸吗？

Did you hear the evening news?

现在发生了什么事？

But with electronic advancements, we came to think of news more in terms of what is happening at the moment.

电影带来了我们的运动，但视频饲料给我们带来了。

屏幕被滤皮纸作为获得最新的优先场地。

Newspapers folded, first afternoon editions and then even icons of Americana - think Herald Tribune.

不太直接的内容

而不是成为世界上第一个新闻来源，以幸存报纸变得更加有面向的提供价值，仅适用于较少易腐和不太立即内容。

有线新闻网占据了一个巨大的赌博，世界各地的人们会每天观看新闻24小时 - 关于人民时间表的新闻，而不是提供者。有关需求的新闻。

为那些愿望而履行的人“第一个知道。”

这一切都与演示设计有什么关系？

介绍设计

您不需要成为junkie的新闻，分享人类和其他智能动物的基本特征。

好奇心是生存的基础，我们已经发展为需要学习我们能够快速的东西的生物。

因此，同样的愿望，人类必须是第一个知道涉及新信息摄取的每一个事件的传播。

在演示期间，观众成员想要同样的控制，并且基本上不愿意等待你，演示者，帮助他们成为第一个知道的。

一旦对幻灯片的好奇心已经满足，观众通常会给演示者他们的注意。

New Slide

但是当一个新的幻灯片首次出现在屏幕上时，所有的眼睛，就像飞蛾到火焰一样，调整到新形象，并立即开始比赛成为第一个知道幻灯片是什么。这不是他们的错！

他们是人！

Only when every member of the audience is thoroughly convinced that they know exactly what the slide means will they lend their attention back to what you are saying.

直到这一点，你现实地也不能在那里。

耐心等待直到他们准备好了

哦，当然，你可以尽可能地行事，并开始描述幻灯片中的元素，但对于所有意图和目的，它很重要。

你可以放下你的裤子。你可以离开房间。你可以讲述挑剔的笑话。

但是，直到观众确定了屏幕上的所有数据和单词曲目都意味着什么，你的注意力大约是0％。

随着我们在今天在商业演示中看到的大部分幻灯片，这就是灾难开始的地方。

典型的商业幻灯片

你看，典型的幻灯片包含这么多的信息，即典型的观众成员需要超过30秒的只是读取材料，更少吸收它。

The reading process is delayed, though, because first, the viewer tries to decide for herself where to begin, and which piece of information is most important.

然而，信息的相对值的线索通常是错误的，因为受众在屏幕上的类型或放置的大小上基于这些东西的基础。

出于这个原因，您必须问自己将普通人才能发现您在幻灯片上的所有信息。

Make Your Slides Quick to Understand

普通人越来越多的人吸收和吸收他们所看到的信息的时间越多，你必须丢失观众的机会就越大。

那么这告诉我们介绍技能是什么？

当然,只有一个真正可行的解决方案, and that is to limit, by all means possible, the amount of information that is released with each click of your mouse.

The less time it takes the audience to discern the new information, the sooner they'll get back to you and start to listen to what you really mean to "say" on the slide.

The following article was contributed by J. Douglas Jefferys.